1619 m. projekto įkūrėjas pasidalino pagrindinėmis įžvalgomis vasario mėn. 9 Virtualus pokalbis

1619 m. projekto įkūrėjas pasidalino pagrindinėmis įžvalgomis vasario mėn.  9 Virtualus pokalbis

Hiustono miesto universitetas pasveikino Nikole Hannah-Jones vasario mėn. 9 kaip rodomas garsiakalbis UHD prezidento išskirtinių paskaitų ciklas apie teisingumą, teisingumą ir įtrauktį.

Pulitzerio premijos laureatas žurnalistas ir mokslininkas yra plačiai žinomas kaip jos įkūrėjas 1619 projektas2019 m. rugpjūčio mėn. pradėta nuolatinė iniciatyva iš The New York Times Magazine – 400th pirmųjų pavergtų afrikiečių atvykimo į Ameriką metines.

Įžanginėje kalboje prezidentas Lorenas J. Blanchardas apibūdino savo tikslą įtraukti Hannah-Jones į paskaitų ciklą:

„Tikiuosi, kad galėsime pasimokyti vieni iš kitų susidūrimų sprendžiant juodaodžių patirtį, taip pat ieškant galimų sprendimų iššūkiams, kuriuos Nikole Hannah-Jones nustatė savo didžiuliame darbe.

Hannah-Jones prisijungė prie daugiau nei 700 dalyvių virtualioje klausimų ir atsakymų sesijoje „Įtraukianti kompetencija, kelias į priekį: tiesa, istorija ir projektas 1619“. Dr. Vida Robertson, UHD anglų kalbos docentė ir UHD kritinių rasių studijų centro direktorė, moderavo renginį.

„1619 projektas suteikia vilties ir padrąsinimo jausmą, kurio daugelis mano mokinių net neįsivaizdavo, kad Amerikos istorija jiems suteiks“, – sakė Robertsonas.

Pusantros valandos trukmės sesijoje, kurioje galėjo dalyvauti visa UHD bendruomenė, Hannah-Jones paaiškino 1619 projekto postūmį. „Tai įrodinėja visuomenės supratimą, kad vergija ir juodaodžiai yra mūsų nacionalinio pasakojimo centre“, – sakė ji. „Per daugybę esė teigiame, kad didžiąją dalį visuomenės, kurioje šiuo metu gyvename, suformavo vergovė.

Hannah-Jones manė, kad norint perteikti šį kritišką pasakojimą reikalingas žurnalistikos ir istorijos derinys. „Norėjau panaudoti rašymą, kad (tikiuosi) pakeisčiau mūsų visuomenę, – sakė ji, – bet turėjau įsigilinti į vergijos istoriją, kad padėtų mums suprasti, kaip atsidūrėme ten, kur esame – šiandien egzistuojantį rasinį skirtumą.

Ji taip pat pridūrė: „Mūsų nesugebėjimas grumtis su savo praeitimi ir tai, kaip užtemdėme vergijos ir kovos su juodumu vaidmenį, neleidžia mums iš tikrųjų būti šalimi, kuri atitinka mūsų aukščiausius idealus“. Ji atkreipė dėmesį į tai, kad visi amerikiečiai turi peržvelgti nespalvotą vergijos istoriją ir suprasti juodaodžių amerikiečių indėlį į Amerikos ekonominę sėkmę.

Paklausta apie labai viešus, labai neigiamus buvusio JAV prezidento ir dešiniųjų grupių atsakymus į 1619 m. projektą, Hannah-Jones atsakė: „Mano pagrindinė žinia yra perskaityti knygą. Noriu, kad žmonės nuoširdžiai susigrumtų su šia istorija. Pripažįstame tai ar ne, taip atsitiko, ir tai kasdien formuoja mūsų visuomenę.

Blanchard pažymėjo: „Šie pokalbiai gali būti nepatogūs, bet kuo daugiau juos iškelsime į dienos šviesą, tuo didesnė tikimybė, kad sukursime teisingą ir teisingą ateitį“.

Po klausimų ir atsakymų sesijos Hannah-Jones dalyvavo mažų grupių sesijoje su studentais iš UHD Afrikos Amerikos istorijos ir literatūros klasių. Temos svyravo nuo juodaodžių amerikiečių atstovavimo JAV politinėje struktūroje iki integracijos niuansų iki plantacijų kaip šventinių vietų idėjos. Paskutinė jos žinutė studentams:

„Jūs kontroliuojate savo meistriškumą. Sutelkite dėmesį į dalykus, dėl kurių esate kuo labiau nepaneigiamas “, – pabrėžė ji. – Galiu tik įsivaizduoti, kokia šviesa būsite būsimiems studentams.

Hannah-Jones yra įgijusi masinės komunikacijos magistro laipsnį Šiaurės Karolinos universitete ir istorijos bei afroamerikiečių studijų menų bakalaurą Notre Dame universitete. Šiuo metu ji yra Howardo universiteto Cathy Hughes komunikacijų mokyklos lenktynių ir žurnalistikos riterio katedra.

'); ppLoadLater.placeholderFBSDK = ppLoadLater.placeholderFBSDK.join (" n");
.

Leave a Comment

Your email address will not be published.