3 būdai, kaip padėti studentams pirmiesiems savo šeimose lankyti koledžą

3 būdai, kaip padėti studentams pirmiesiems savo šeimose lankyti koledžą

Alma Lopez, 2022 m. Amerikos mokyklų patarėjų asociacijos mokyklos patarėja ir Livingstono vidurinės mokyklos Livingstono mieste, Kalifornijoje, vyresnioji mokyklos patarėja, įstojo į koledžą kaip pirmos kartos studentė, neturėdama esminės informacijos, kuri galėtų jai padėti, pavyzdžiui, įvairių būdų, kaip sumokėti už mokslą, kai nebuvo imtasi paskolų.

Dabar pandemija apvertė dabartinių aukštųjų mokyklų studentų ateities planus, o 2021 m. absolventai pranešė apie padidėjusį stresą ir finansinius sunkumus, kai jie įstojo į koledžą, pradėjo dirbti visu etatu arba ėmėsi priežiūros pareigų. Tai buvo viena iš pagrindinių išvadų iš visos šalies reprezentatyvios EdWeek tyrimų centro apklausos 2021 metų rugpjūčio ir rugsėjo mėnesiais atliko beveik 1500 abiturientų.

Apklausa taip pat atskleidė, kad daugiau nei 1 iš 5 mažas pajamas gaunančių absolventų 2021 m. teigė pakeitę savo universitetą ar darbo planus, kad galėtų prižiūrėti šeimos narį, užsikrėtusį COVID-19 arba jam keliančią didelę riziką, o apie 14 procentų respondentų teigė, kad „niekada“ negavo paramos iš savo vidurinės mokyklos su finansine pagalba susijusiais klausimais.

Lopezas siūlo keletą patarimų, kaip geriausiai patenkinti jų poreikius, ypač studentams, kurie pirmieji iš jų šeimų lankytų koledžą šiuo neramiu metu.

Negalvokite, kokią informaciją studentas turi

Lopez užaugo meksikiečių imigrantų šeimoje, kur negalėjo paprašyti savo tėvų patarimo, kaip kreiptis į koledžą.

„Daugelis šeimų yra panašios į mano tėvus, kurie atvyko į šalį būdami jauni, norėjo geresnės galimybės ir pasitikėjo ten esančiomis sistemomis. [their children] bet tikrai ribotas jų pačių supratimas apie daugelį šių sistemų “, – sakė Lopezas.

Dirbdamas su panašioje situacijoje atsidūrusiais studentais, Lopez stengiasi suteikti studentams ir jų šeimoms kuo daugiau informacijos apie visas turimas keliones į aukštąją mokyklą, negalvodamas, kad jie jau turi šeimos narį, į kurį galėtų kreiptis patarimo. Tai apima, pavyzdžiui, paaiškinimą, dėl kokių stipendijų studentai gali pretenduoti ir ką apima darbo studijų programos.

Įtraukite tėvus

Lopezas išsiaiškino, kad kuo daugiau tėvų, kurie nebaigė koledžo, gali mokytis ir dalyvauti savo vaiko mokymosi kelionėje, tuo geriau mokyklos konsultantai gali dirbti su studentais.

Štai kodėl, kai Lopezas veda savo studentus į ekskursijas į valstijos ir bendruomenės kolegijas, tėvai dalyvauja kaip kompanionai ir dalijasi savo mokymosi patirtimi. Ji netgi koordinavo renginius ir ekskursijas specialiai tam, kad sukurtų erdvę, kurioje tėvai galėtų užduoti įvairius klausimus, pavyzdžiui, kaip veikia stipendijos ir darbo-studijų programos ir kokia tiksli gyvenimo situacija universitetų miesteliuose.

Demistifikuokite savo patirtį koledže

Studentai taip pat turi su kolegijomis susijusių klausimų, kurie neapsiriboja paraiškų teikimo procesu.

Štai kodėl Lopez mokykla Livingstone, Kalifornijoje, dirba su programa Advancement Via Individual Determination, kuri sujungia jos vidurinės mokyklos mokinius su dabartiniais koledžo studentais, kad padėtų jiems išmokti, pavyzdžiui, studijų ir bendravimo įgūdžių. Žinojimas, kaip efektyviai mokytis, kaip bendrauti ir būti organizuotam, yra įgūdžiai, padedantys mokiniams sėkmingai mokytis mokykloje ir tikrai gyvenime, sakė Lopezas. Programa taip pat siūlo savo studentams galimybę užduoti įvairius klausimus apie gyvenimą kolegijoje, pavyzdžiui, kokia veikla, įskaitant sportą, yra prieinama; turi mokėti už maistą; ir turi gyventi miestelyje.

Kuo daugiau mokyklų konsultantų gali padėti studentams išsiaiškinti kolegijos patirtį, tuo geresnis gali būti kolegijos planavimas, nes studentai galės užduoti konkretesnius klausimus apie procesą.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *