7 dalykai, kuriuos reikia žinoti apie tik internetinius universitetus | Internetinės kolegijos

Norėdama perkelti savo karjerą į verslą ir žmogiškuosius išteklius, Melanie Hoobler manė, kad svarbu įgyti magistro laipsnį.

Kolorado gyventoja ir dabartinė studentė iš dalies kreipėsi į internetinį mokymąsi, nes gali persikelti į kitą valstiją. Ji pasirinko žmogiškųjų išteklių valdymo magistro studijų programą Kolorado valstijos universitete – Global Campus, tik internetinėje įstaigoje.

Tačiau prieš įstodama ji sako supratusi, kad universitetai, kuriuose veikia tik internetu, vis dar yra stigmatizuojami. Pavyzdžiui, universiteto miestelio išteklių trūkumas gali paskatinti kai kuriuos manyti, kad ši mokymosi forma yra žemesnės kokybės arba kad darbdaviai nelaiko šių laipsnių teisėtais.

25 metų moteris, vietinės dažymo įmonės veiklos direktorė, sako, kad dirbusi su daugeliu personalo specialistų suprato, kad internetiniai mokslo laipsniai darbdaviams tikrai nebekelia rūpesčių.

Yra daug skirtingų internetinių programų tipų, o universitetai, kurie iš esmės arba visiškai yra prisijungę – mažai arba visai neturi prieigos prie universiteto miestelio – yra viena iš galimybių. Štai septyni dalykai, kuriuos būsimi studentai turėtų žinoti apie šias tik internetines įstaigas.

1. Akreditacija yra ypač svarbi. Akreditavimas – tai išorės institucijos patvirtinimas, kad kolegija ar universitetas – o kai kuriais atvejais – ir konkreti programa – atitinka tam tikrus kokybės standartus, nesvarbu, ar tai būtų universiteto miestelyje, internete ar kartu. Nors tai yra savanoriškas procesas, akreditavimas padidina tikimybę, kad darbdaviai priims kandidato į darbą laipsnį ir, be kitų privalumų, bus perkelti kreditai.

Nors svarbu užtikrinti, kad internetinė programa būtų akredituota prieš registruojantis, tai ypač svarbu tik internetu veikiančiuose universitetuose, atsižvelgiant į didelį netikrų programų skaičių ir dėl to, kad darbdaviai gali mažiau iš karto atpažinti mokyklos pavadinimą. Užtikrinti, kad Švietimo departamentas arba Aukštojo mokslo akreditavimo taryba pripažintų akreditavimo agentūrą.

2. Šiose institucijose daugiausia dirba dirbantys specialistai. Internetinės programos dažnai kuriamos taip, kad būtų lanksčios, nes jos daugiausia pritraukia dirbančius suaugusiuosius.

Tačiau tik internetu veikiantys universitetai greičiausiai gali būti struktūrizuoti taip, kad tenkintų kitus dirbančių studentų poreikius, galbūt su keliais atskaitos taškais ištisus metus ir paspartintais pasirinkimais, sako Jennifer Mathes, Online Learning Consortium, organizacijos, kurios tikslas – strateginių partnerysčių direktorė. tobulinti aukštąjį mokslą internetu.

„Jie pripažįsta, kad keturių mėnesių laukimas, kol pradės studijuoti, studentui gali atrodyti kaip visas gyvenimas, todėl jie stengiasi pasiūlyti daugiau įėjimo taškų, kad padėtų studentams greičiau įstoti, kad jie galėtų greičiau baigti studijas“, – sako ji.

Vis dėlto gali būti ir trūkumų. Paspartintose programose su keliomis pradžios datomis mokinys gali mažiau užmegzti tvirtus santykius su klasės draugais, sako Mathesas.

3. Tik prisijungus ne automatiškai reiškia žemesnę kokybę. Pasak ekspertų, studentai, rinkdamiesi programą, turėtų pasverti daugybę veiksnių – fakultetą, reputaciją, studentų paslaugų prieinamumą, kainą ir kursų struktūrą, o ne darydami skubias išvadas.

Nepaisant to, kad jie neturi prieigos prie asmeninių išteklių, internetiniai studentai gali rasti kitų pranašumų, rinkdamiesi mokyklą, kurioje dėmesys skiriamas tik jiems.

„Jie nesistengia įtikti visiems“, – sako Deritas Watsonas, dabartinis internetinio bakalauro studentas iš Vakarų gubernatorių universiteto. “Jie tiesiog tikrai atsidavę tam žanrui.”

4. Prieiga prie dėstytojų ir studentų paslaugų vis dar gali būti prieinama. Tai, kad tik internetu veikiančių mokyklų studentai neturi prieigos prie universiteto miestelio, nereiškia, kad pagalbiniai darbuotojai nėra pasiekiami praktiškai.

Philas Mollingas, internetinio pelno siekiančio Capella universiteto stojimo patarėjas, teigia, kad studentai su dėstytojais dažnai bendrauja el. paštu ir telefonu. Pasak ekspertų, studentai taip pat gali naudotis vaizdo konferencijomis.

Daugelis tik internetu veikiančių mokyklų taip pat siūlo paslaugas, įskaitant profesinį orientavimą, dėstytojus ir rašymo centrą. JR Toledo, internetinis MBA studentas pelno siekiančiame, daugiausia internetiniame Finikso universitete, teigia, kad, pavyzdžiui, nuolat bendrauja su akademiniu patarėju.

5. Daugelis yra pelno siekiančios mokyklos. Nors valstybinės institucijos dabar vis dažniau kuria atskiras internetines programas ar skyrius, tik internete veikiantys universitetai labiau yra pelno siekiantys nei ne pelno, sako Mathesas. Ekspertai teigia, kad kai kurie darbdaviai gali nedrąsiai priimti pelno siekiančius internetinius laipsnius, nors jie pastebi, kad kokybė sektoriuje labai skiriasi.

6. Kursams vis tiek gali būti taikomi klinikiniai reikalavimai. Nors Western Governors save priskiria visiškai internetiniam universitetui, kai kurios programos, įskaitant tas, kuriose studentai gali įgyti slaugytojo licenciją, vis tiek reikalauja, kad studentai kai kuriuos darbus atliktų asmeniškai, sako Darenas Uphamas, mokyklos akademinių operacijų viceprezidentas.

Kalbėdamas apie internetinius slaugos studentus, Upham sako: “Jiems labai svarbu įgyti patirties tose programose, nes jie susiduria su gyvenimo ir mirties situacijomis. Vienintelis būdas tai padaryti – lankytis akis į akį klinikinėje aplinkoje, “, pavyzdžiui, ligoninė.

7. Šios programos netinka visiems. Jei norite tiesioginės prieigos prie dėstytojų ir pagalbos paslaugų arba jums trūksta savidisciplinos ir laiko valdymo įgūdžių, dar kartą pagalvokite, ar geriausias pasirinkimas yra tik internetu.

Upham sako, kad jei žmonės geriausiai mokosi, kai prieš juos moko instruktorius, „tai tikriausiai yra geriausias pasirinkimas“.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.