9 užduočių tipai internetiniuose kursuose | Internetinės mokymosi pamokos

Studentai, ketinantys lankyti pirmąjį internetinį kursą, gali nerimauti dėl su kokiomis užduotimis susidurs.

Visų pirma tie, kurie yra įpratę mokytis akis į akį, prieš pradėdami gali nežinoti, kokių kursinių darbų tikėtis. Žemiau pateikiamas devynių įprastų virtualių užduočių, kurias dėstytojai paprastai skiria internetinėse klasėse, sąrašas.

1. Perskaitykite arba žiūrėkite, tada atsakykite: Tokio tipo užduotis glaudžiai atspindi paskaitą akis į akį. Dėstytojai pateikia vaizdo paskaitas, straipsnius ar knygų skyrius ir paskiria studentams klausimų rinkinį. Mokiniai gali skaityti arba žiūrėti medžiagą savo tempu, jei tik laikosi termino, kurį turi pateikti atsakymai.

2. Moksliniai darbai: Oficialūs tiriamieji darbai išlieka populiari užduotimi internetinėse klasėse. Rašymas apie mokslinius tyrimus yra būtinas įgūdis daugeliui absolventų, o originalių tyrimų publikavimas yra daugelio disciplinų kompetencijos matas.

Internetinių ir antžeminių klasių tiriamųjų darbų pildymas mažai skiriasi. Tačiau besimokantys internetu turėtų užtikrinti, kad jie turėtų nuotolinę prieigą prie universiteto bibliotekos išteklių, kad sėkmingai veiktų.

3. Egzaminai: Dažnai baisūs testai ir viktorinos taip pat yra įprasti internetiniuose kursuose. Tačiau taisyklės ir testavimo aplinka gali skirtis priklausomai nuo institucijos. Kai kurie naudosis tikrinimo paslaugomis, kurios stebi studentus per internetines kameras ir tapatybės patvirtinimo klausimus.

4. Diskusijų lentos: Diskusijų forumas, paprastai skirtas kaip savaitinių kursinių darbų priedas, yra skirtas pakeisti klasės diskusiją ar seminarą. Virtualioje klasėje mokiniai reaguoja į raginimą ir vieni kitus. Kai kurios diskusijos reikalauja, kad mokiniai pateiktų atsakymus, kad galėtų pamatyti, ką parašė klasės draugai.

5. Tinklaraščiai: Tai palaiko vykstantį viešą studentų minčių ir idėjų dialogą tam tikra tema. Kurso metu studentai gali pridėti naujų įžvalgų tinklaraštyje, o kartais kiti studentai gali komentuoti. Tinklaraščiai ypač naudingi internetinėse pamokose, kuriose studentai turi apmąstyti gyvenimo ar klinikinę patirtį ir stažuotes.

6. Žurnalai: Žurnalo užduotis paprastai yra privatus būdas studentams internetu bendrauti su instruktoriumi. Kartais žurnalo temos yra nustatytos ir formalios, tačiau paprastai šios užduotys leidžia studentams išreikšti idėjas, nuomones, susirūpinimą ir klausimus apie kurso medžiagą.

7. Vikiai: Šie yra ypač naudingi grupiniam darbui. Mokiniai gali komentuoti ir redaguoti bendrinamą dokumentą, kad sudarytų užduočių sąrašus, rašytų tyrimo klausimus, dokumentuotų patirtį ar pradėtų diskusijas.

8. Bylomis pagrįstos užduotys: Kai kuriose srityse jie yra populiaresni nei kitose. Paprastai priskirtas skaitymas arba vaizdo įrašas vaizdingai vaizduoja realų problemų ar sąvokų, apie kurias mokosi klasė, pavyzdį, aprašydamas visas svarbiausias detales ir informaciją. Gerai sukonstruoti atvejai verčia studentus analizuoti problemas ir tyrinėti, išbandyti ir pateikti galimus sprendimus.

9. Savarankiško tempo prisitaikančios užduotys: Prisitaikantis mokymasis populiarėja, ypač tokių dalykų kaip matematika ir gamtos mokslai.

Paprastai studentai žiūri trumpas paskaitas, tada atsako į klausimų rinkinį. Atsižvelgiant į tai, kaip jie sekasi, seka naujos paskaitos ir daugiausia dėmesio skiriama sritims, kuriose studentui reikia pagalbos. Šio tipo kursai paprastai neturi klasės ar kohortos struktūros, nes kiekvienas studentas juda individualizuotu tempu. Kurse gali būti ne vienas instruktorius, tačiau realiuoju laiku paprastai yra pasiekiama fasilitatorių komanda.

Išsinešimas: Nors tokio tipo virtualios užduotys neatspindi viso galimybių sąrašo, jos yra vienos labiausiai paplitusių. Dėstytojai pasirinks, kuris internetinis kursinis darbas geriausiai atitinka medžiagą ir mokymosi tikslus. Kiekviena internetinė klasė gali šiek tiek skirtis.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.