Aukštasis mokslas reaguoja į sergančią tautą: vietos kolegijos apmąsto priėmimą pandemijos metu | „InsideNoVa Culpeper“ – „Culpeper Times“.

Aukštasis mokslas reaguoja į sergančią tautą: vietos kolegijos apmąsto priėmimą pandemijos metu |  „InsideNoVa Culpeper“ – „Culpeper Times“.

Kai COVID-19 pandemija įsitvirtino darbo erdvėse ir namuose, gyvenimo subtilybės buvo nuvalytos iki pagrindų.

„Pandemija smarkiai paveikė pagrindinius poreikius“, – sakė Lordo Fairfax bendruomenės koledžo (LFCC) komunikacijos ir planavimo viceprezidentas Christopheris Couttsas.

Studentai vis labiau nerimavo dėl maisto ir būsto nesaugumo. Kai kyla klausimas dėl galimybės maitintis ir priglausti, švietimas yra mažiau prioritetas.

Bendruomenės kolegijose studentų skaičius sumažėjo 10 proc. Stojančiųjų į bendruomenės kolegijas skaičius per pastaruosius kelerius metus buvo didžiausias per pastaruosius 50 metų.

Nacionaliniu ir vietos lygmeniu studentų priėmimas į kolegijas turi tiesioginį istorinį ryšį su užimtumo lygiu. Kai ekonominė įtampa yra didelė ir didėja nedarbas, dažnai tuo pačiu metu didėjantis studentų skaičius į koledžus rodo, kad asmenys kreipiasi į išsilavinimą, kad sustiprintų savo įgūdžius darbo rinkoje.

Pandemija pakeitė žmonių padėtį neapibrėžtumo sąlygomis, nes išaugęs pavojus sveikatai ir nestabili ekonomika koledžą išbraukė iš darbotvarkės. Taigi 25% vidurinių mokyklų absolventų ir 15% kolegijos studentų apskritai paliko koledžą.

Visoje šalyje mažėjant stojančiųjų į koledžus skaičiui, LFCC stojo į mažesnę tendenciją kelerius metus prieš pandemiją. 2019–2020 mokslo metų karantinas paskatino rudenį.

Tais metais LFCC neteko daugiau nei 250 studentų kolegijoje. Praėjusiais mokslo metais studentų skaičius taip pat sparčiai sumažėjo maždaug 4%.

Arba per kelerius metus iki pandemijos į Germanna Community College (GCC) studentų skaičius išaugo daugiau nei 15%.

„Esame viena iš nedaugelio kolegijų šalyje, kurioje per pandemiją padaugėjo mokinių“, – sakė prezidento specialusis padėjėjas žiniasklaidos ir bendruomenės klausimais Michaelas Zitzas.

Persijos įlankos bendradarbiavimo tarybos pirmininkė Janet Gullickson nelaukė, kol kitos bendruomenės kolegijos pradės mokytis beveik visiškai internete. Gullicksonas greitai priėmė sprendimą 2020 m. pavasarį ankstyvosiose pandemijos stadijose. Veiksmas „pašalino netikrumą“, kuris kitu atveju kankino tautą, sakė Gullicksonas.

Tiek GCC, tiek LFCC išreiškė nuomonę, kad mokymasis internetu daro išsilavinimą prieinamą daugiau studentų.

Gullicksonas atkreipė dėmesį, kad virtualaus mokymosi lankstumas „ne tik patrauklus daugeliui studentų, bet ir padeda šeimoms“, nes jie dažnai glaudžiai žongliruoja išsilavinimu ir darbu. Nors 2021 m. rugpjūčio mėn. GCC grįžo prie asmeninio mokymo, jie ir toliau siūlys mokymąsi internetu. Coutts pripažino, kad „sąveikos perkėlimas internete [can be] atstumia studentus“.

Jokios konkrečios studentų demografinės tendencijos LFCC neatskleidė didesnio COVID poveikio, nes studentų skaičius sumažėjo visur.

„Jie visi buvo sužeisti“, – sakė Coutts.

Vietoj priėmimo tendencijų GCC pastebėjo, kad juodaodžių vyrų studentų baigimo rodikliai buvo palyginti mažesni nei kitų demografinių rodiklių.

Pastebėjusi mažėjančią sėkmingo juodaodžių studentų baigimo tendenciją, GCC sutelkė dėmesį į „nedidelę pajamas gaunančių juodaodžių studentų akademinės sėkmės užtikrinimą“, – sakė akademinių reikalų ir darbo jėgos plėtros viceprezidentas dr. Shashuna J. Gray.

Jų suderintos pastangos atitinka jų „įsipareigojimą (užtikrinti), kad visi studentai jaustųsi laukiami ir vertinami“, – sakė studentų paslaugų ir teisingumo plėtros viceprezidentas dr. Tifanė Ray. „Vokietija laimėjo 2,2 mln. USD federalinę dotaciją, kad padidintų savo paramą afroamerikiečių studentams ir pristatytų visa apimančią bei novatorišką mokymo programą ir mokymą“.

JAV Švietimo departamento suteikta dotacija bus nedelsiant panaudota ir apims ateinančius 5 metus.

LFCC apklausė studentus, kad suprastų jų patirtį pandemijos metu, ir nustatė, kad daugiau nei pusė nurodė netikrumą patenkinti savo pagrindinius poreikius. Be to, beveik pusė apklaustų studentų pranešė apie nerimą.

„Tai derinys – ne tik maistas ir būstas, bet ir depresija bei nerimas“, – sakė Coutts.

Diskusijos buvo sutelktos į tai, kaip didinti informuotumą apie studentams prieinamą finansavimą ir teikti holistinę priežiūrą. Couttsas sakė, kad LFCC tikslas „yra pašalinti kliūtis, kad žmonės galėtų sutelkti dėmesį į savo išsilavinimą“.

LFCC svetainės puslapis yra skirtas bendruomenės ištekliams, vienas iš jų yra „Single Stop“, kuris veikia kaip vidurinis kelias vertinant studentų situacijas ir prijungiant juos prie taikomų pagalbos išteklių.

LFCC identifikuoja kaip „duris į darbo jėgą“, sakė Coutts. Todėl jie akcentuoja finansinę paramą programoms, kurios moko studentus būtinoms karjerai. Virdžinijos G3 programa yra pavyzdys, siūlanti bendruomenės koledžo pagalbą reikalavimus atitinkantiems studentams.

„Darbas yra prieinamas, mokymas yra prieinamas ir daugeliu atvejų jis yra visiškai padengtas“, – sakė Coutts. „Tai čia pat, ir mes galime padėti“.

Siekdamas įveikti dvejonių kylančius iššūkius, Coutts teigė, kad LFCC įdarbinimo pastangos buvo „sukoncentruotos į paralyžiaus ir netikrumo pašalinimą“ kartu su aktyvia veikla, siekiant surasti mokinius, kuriems būtų naudinga tai, ką mokykla gali pasiūlyti.

Kalbant apie psichikos sveikatos palaikymo poreikį, LFCC iškilo iki šios progos su kiekvienam studentui paskirta priežiūros komanda. Priežiūros komandas sudaro patarėjai, sėkmės treneriai, konsultantai ir kt. Nenuilstamai atsidavusių darbuotojų ir dėstytojų dėka kolegijos turi daug vilčių dėl ateities.

Pavasario semestras parodė, kad bendruomenės kolegijos randa savo kelią į priekį ir aukštyn.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.