Džordžtauno tyrimas matuoja kolegijų investicijų grąžą: NPR

Džordžtauno tyrimas matuoja kolegijų investicijų grąžą: NPR

NPR Elissa Nadworny kalbasi su Martin Van Der Werf, Džordžtauno Švietimo ir darbo jėgos centro redakcinės ir švietimo politikos direktoriumi, apie jų naujus kolegijų reitingus.



ELISSA NADWORNY, VEDĖJA:

Ar verta eiti į koledžą? Į šį klausimą bando atsakyti Džordžtauno universiteto Švietimo ir darbo jėgos centro mokslininkai. Norėdami tai padaryti, jie surinko naujus federalinius duomenis apie baigimo rodiklius, studentų skolas ir absolventų uždirbimą, kad būtų įvertinta 4500 kolegijų ir universitetų.

Martinas Van Der Werfas yra vienas iš tų Džordžtauno tyrinėtojų ir dabar prisijungia prie manęs. Sveiki atvykę, Martin.

MARTIN VAN DER WERF: Ačiū, kad turite mane.

NADWORNY: Taigi ar tai naujas būdas galvoti apie tai, kur eiti į koledžą? Ilgą laiką žinau, kad šie sprendimai buvo tikrai emocingi arba, žinote, priimti dėl to, kur buvo jūsų kaimynas. Kas naujo apie šį mąstymą?

VAN DER WERF: Na, manau, kad mintis, kur eiti į koledžą, vis dar yra gana emocinga.

NADWORNY: Taip.

VAN DER WERF: Svarbiausia apie rezultatų kortelės duomenis: pirmą kartą turime tokius duomenis apie tai, kiek žmonės uždirba per 10 ir 40 metų nuo įstojimo į koledžą, duomenis apie paskolų skolų rūšis, kurias vidutinis studentai gali turėti duomenų apie baigimo rodiklius, o dabar jie yra laisvai prieinami visuomenei.

Žinote, galvojate apie svarbiausius sprendimus, kuriuos priimame savo gyvenime, o koledžas yra ten pat, pavyzdžiui, automobilio ir namo pirkimas. Žinote, kai perkate namą, žiūrite į jį, apžiūrinėjate jį, žiūrite į rinkinius ir gana gerai suprantate, ką gaunate. Bet kai kalba eina apie koledžą, tu tarsi nežinai, ką gauni. Tai savotiška juoda dėžė. Ir tai tikrai pirmas kartas, kai galite pažvelgti į tai, kas gali nutikti, kai lankotės konkrečioje institucijoje ir įgijote konkrečios specialybės.

NADWORNY: Pasinerkime į tą pinigų klausimą, tiesiogine prasme. Turiu galvoje, ar koledžo absolventai uždirba daugiau? Ką matote tarp dalykų, kuriuos studijuojate įvairiose institucijose?

VAN DER WERF: Apskritai stoti į koledžą apsimoka. Bet apsimoka tik tada, kai baigsi. Tai neapsimoka, jei to nepadarysi. Ir tai gali atsipirkti įvairiais lygiais. Pavyzdžiui, tai ne tik bakalauro laipsnis. Jei įgyjate asocijuotojo laipsnį, tai rinkoje apsimoka.

Neapsimoka žmonės, kurie eina, ima paskolas ir nebaigia. Ir tada jie dar labiau atsilieka nuo aštuonių kamuolių, nei tuo atveju, jei niekada nebūtų nuėję.

NADWORNY: Ar yra kokia nors kategorija ar kolegija ar universitetas, kuriame matote tikrai didelę investicijų grąžą?

VAN DER WERF: Na, mes sužinojome, kad kolegijos, kurios labai siaurai koncentruojasi į specializuotas medicinos programas, pavyzdžiui, vaistinių mokyklos, turi labai didelius atlyginimus. Taip pat apskritai pastebime, kad kolegijos, kuriose yra daug STEM gyventojų, taip pat paprastai gauna labai didelius atlyginimus.

NADWORNY: Ir atvirkščiai, ar matote kolegiją ar universitetą, kuriame investicijų grąža nuolat maža?

VAN DER WERF: pelno siekiančios institucijos, kurios gali susikoncentruoti į aktualią šios dienos temą, pavyzdžiui, žaidimų ar kitų su IT susijusių profesijų kūrimą. Tačiau pastebėjome, kad kai studentas baigs, rinka jau galėjo jį aplenkti. Jie pasenę ir darbdaviams nebereikalingi. Taigi jūs turite būti labai atsargūs su tokiomis institucijomis.

NADWORNY: Taigi čia yra tiek daug informacijos šeimoms. Tai gali būti tikrai painu. Ar yra geresnis būdas padėti studentams ir šeimoms priimti šiuos sprendimus?

VAN DER WERF: Manau, kad kolegijos tikrai turi dalyvauti šiame pokalbyje su šeimomis ir pasikalbėti su jomis apie galimus rezultatus. Taip pat manau, kad šioje šalyje mums reikia išsamesnės konsultavimo sistemos, kurioje tikrai būtų kalbama apie galimybes. Turite skirtingų profesijų, skirtingų specialybių, skirtingų būdų, kaip siekti karjeros, kurią žmonės įsivaizduoja patys. Ir šiuo metu mes tiesiog neturime geros tos sistemos. Konsultantai tikrai gali padėti mums suprasti, kokios mūsų galimybės yra geresnės, nei galime suprasti patys.

NADWORNY: Tai Martinas Van Der Werfas iš Džordžtauno universiteto. Labai ačiū.

VAN DER WERF: Dėkojame, kad domitės mūsų darbu.

Autorių teisės © 2022 NPR. Visos teisės saugomos. Norėdami gauti daugiau informacijos, apsilankykite mūsų svetainės naudojimo sąlygų ir leidimų puslapiuose adresu www.npr.org.

NPR nuorašus skubiai sukuria NPR rangovas. Šis tekstas gali būti ne galutinės formos ir gali būti atnaujintas arba patikslintas ateityje. Tikslumas ir prieinamumas gali skirtis. Autoritetingas NPR programavimo įrašas yra garso įrašas.

Leave a Comment

Your email address will not be published.