Grįžę į miestelį mokiniai nesutaria dėl mokyklos COVID protokolo veiksmingumo

Grįžę į miestelį mokiniai nesutaria dėl mokyklos COVID protokolo veiksmingumo

Siekdama atstatyti „Emersono burbulą“ pirmosiomis pavasario semestro savaitėmis, kolegija įvedė keletą apribojimų, kurių nematė nuo pirmųjų pandemijos metų – studentai nesutaria dėl jų efektyvumo.

Praėjusią savaitę studentai grįžo į universiteto miestelį su ribotais asmeniniais renginiais, įskaitant virtualias klases ir studentų organizacijos susitikimus, valgio paėmimą iš valgyklos, reikalavimą atlikti testus kas dvi savaites ir laikytis „išlik ramiai“ politikos, nes atvejai miestelyje išaugo iki precedento neturintis lygis. Tačiau kai kuriems perėjimas prie virtualaus mokymosi pirmą semestro savaitę sumažino baimę dėl padidėjusio perdavimo.

“[Emerson was] pirmoji mokykla, kurioje visi mano draugai paskelbė, kad prisijungsime, todėl aš tuo džiaugiausi “, – sakė pirmakursė kūrybinė rašytoja Ayaana Nayak. „Labai norėčiau, kad jie pasiūlytų hibridinį modelį ateičiai, nes žmonėms nėra prasmės praleisti valandas, nes jie yra saugūs.

Tačiau universiteto sprendimas atnaujinti dienines studijas – nesiūlant mišraus metodo – sukėlė susirūpinimą, ypač tiems studentams, kurie jaučiasi nepatogūs arba negali lankyti pamokų. Lydia Prendergast, antro kurso kūrybinio rašymo specialybė, kurios imunitetas susilpnėjęs, sakė, kad yra susirūpinusi dėl Emersono sprendimo šią savaitę atnaujinti asmenines pamokas.

„Aš darau viską, ką galiu, kad išlikčiau saugus, bet negaunu to paties mainais iš kitų studentų, kurie COVID nežiūri taip rimtai“, – sakė ji. „Buvimas asmeniškai gali sukelti daug nerimo ir pavasarį išėjau [of 2021] dėl šios priežasties. “

Prendergastas pridūrė, kad kolegija nesuteikia daug galimybių neramiai besijaučiantiems studentams lankyti asmeninius kursus.

„Kai užsiregistravau šį pavasarį, „Omicron“ dar nepasirodė“, – sakė ji. „Nuo to laiko jis sprogo, o nuotolinių kursų galimybės nė iš tolo nėra tokios vaisingos, kaip asmeninės, todėl beveik pasijutau kaip įsprausta į šią patirtį.

Nuo rudens semestro kolegija prašė dėstytojų nesuteikti studentams galimybės priartėti prie klasės, o tai privertė kai kuriuos jaustis pavojingais ir pasipiktinusiais.

– Pirmą savaitę sužinojau profesorius. [are not forgiving with absences]„Net jei tai pasiteisinimas“, – sakė Jennifer Chan, vizualinės žiniasklaidos antro kurso studentė. „Dauguma mano dėstytojų sako, kad šį semestrą galime nedalyvauti tik dvi dienas, o vienas sako, kad negalime praleisti nė vienos pravaikštos dienos.

„Suprantu, kad buvimas klasėje yra svarbus, tačiau gyvenimas šia pandemija ir tiesiog susirgimas neturėtų būti kažkas, už ką turėtume būti akademiškai baudžiami“, – pridūrė ji.

Tačiau kiti mano, kad universitetas su situacija susitvarko padoriai – ypač turint omenyje neaiškią pusiausvyrą tarp universiteto miestelio ir studentų saugumo užtikrinimo.

„Viena vertus, atsakingi asmenys jaučiasi blogai, nes yra didelė atsakomybė, kad visi būtų saugūs, o norėdami tai padaryti, jie turi plaukti šiuose neištirtuose vandenyse“, – sakė pirmaisiais vizualiojo ir medijų meno kurse Izzy Desmarais. „Ta prasme jie daro viską, ką gali“.

Pirmo kurso vizualinės žiniasklaidos profesionalė Jules Saggio teigė, kad jai jaučiasi, kad mokyklai COVID sekasi „neįtikėtinai gerai“, ypač nedelsiant reaguojant į teigiamą jos atvejį. Mokykla liepė jai nedelsiant palikti universitetą ir grįžti į savo namus Long Ailende, Niujorke, gavus teigiamą COVID testą pirmąją universiteto miestelio dieną.

„Aš šiek tiek nerimauju, nes šis variantas plinta daug greičiau nei ankstesni variantai, bet tik mažiau, nes aš [recovered] nuo šio viruso “, – sakė Saggio.

Nepaisant to, daugelis studentų išreiškė susirūpinimą dėl savo psichinės sveikatos, sakydami, kad ribotas asmeninis bendravimas, kurį sukelia mokymasis internete, ir „išlik ramiai“ reglamentas gali būti žalingas.

„Man ne tiek rūpi COVID, kiek man [about] interneto ryšio poveikį psichinei sveikatai “, – sakė pirmakursė žurnalistė Sarah Calvin. „Daugeliui studentų, įskaitant mane, būti naudinga žmonėms ir šio ryšio panaikinimas gali būti žalingas“.

Kalvinas pridūrė, kad internetinis formatas ir gairės apsunkino prisitaikymą prie semestro po pertraukos.

„Internetiniai kursai man priprato po mėnesio poilsio“, – sakė Calvinas. „Tikrai sunkiau išlaikyti susikaupimą ir motyvaciją, kai klasė kompiuterio ekrane yra priešinga [having] tavo mokytojas ar klasės draugai priešais tave“.

Desmarais pakartojo Kalvino jausmus, sakydama, kad pavasario semestro pradžia buvo daug labiau izoliuota nei ruduo.

„Aš sakau, kad dabar jaudinuosi daug labiau nei tada, kai pirmą kartą atsikrausčiau rugpjūtį, o tai šiek tiek keista, nes tada viskas buvo nauja ir neturėjau draugų“, – sakė ji. „Suprantu, kodėl praėjusią savaitę visi turėjome eiti į karantiną, bet tai tikrai pablogino mano psichinę sveikatą.

Desmarais taip pat paminėjo, kad jos mokymas neturėtų būti nukreiptas į mokymąsi internetu, nes ji teikia pirmenybę asmeniniam mokymuisi.

„Apskritai taip pat nesu didelė internetinių kursų mėgėja“, – sakė ji. „Tiesiog ne tai, už ką aš mokėjau, o kai mokate tokius juokingus pinigus už eiti į mokyklą, atrodo, kad tiesiog žiūrite į kompiuterio ekraną savo bendrabučio kambaryje yra didžiulis laiko švaistymas.

Leave a Comment

Your email address will not be published.