Kaip pasiruošti AP laisvo atsakymo klausimams anglų kalba | Stojimo į universitetą vadovas

Advanced Placement Anglų kalbos ir kompozicijos egzaminą sudaro kelių atsakymų ir laisvų atsakymų skyriaus, iš kurių antrasis apima trijų tipų esė klausimus: sintezę, retorinę analizę ir argumentaciją. Kiekvienas klausimo tipas apima šiek tiek skirtingus įgūdžius ir užduotis, o tai gali apsunkinti pasiruošimą testui – ypač jei laukiate paskutinę minutę.

Štai ką turėtumėte žinoti apie trijų tipų klausimus, kurių kiekvienas vertas šešių taškų, ir kaip galite jiems pasiruošti iš anksto.

Sintetinis klausimas

Sintetinis klausimas yra pirmasis elementas su nemokamu atsakymu į egzaminą. Kvietimas prasideda įvadu į temą, pvz., iškilią domeną ar viešąją biblioteką, o po to pateikiami šeši ar septyni šaltiniai, kurie tam tikru būdu yra susiję su tema. Testo dalyviai turi priimti poziciją dėl problemos ir pagrįsti savo poziciją bent trimis pridedamais šaltiniais.

Kadangi sintezės klausimas tiksliai atspindi dokumentais pagrįstų arba DBQ klausimų, kurie paprastai užduodami vidurinės mokyklos istorijos pamokose, pobūdį, AP anglų kalbos ir kompozicijos studentai gali netiesiogiai pasiruošti sintezės iššūkiams, kai baigia DBQ – dėl priežasties imkitės šių dalykų. užduotis rimčiau ir atidžiau.

Be to, studentai gali parašyti AP anglišką savo DBQ versiją, mažiau dėmesio skirdami istoriniams faktams ir daugiau dėmesio skiriant samprotavimams, kalbai ir argumentuotai logikai. Sintezės kvietimo gairės primena studentams, kad jie turi išplėtoti ir paaiškinti savo argumentų pagrindimą ir vengti tiesiog apibendrinti šaltinius.

Retorinės analizės klausimas

Retorinės analizės klausimas yra antrasis punktas su nemokamu atsakymu į egzaminą. Esė patikrins jūsų gebėjimą nustatyti ir analizuoti retorines strategijas.

Paprastai jūsų prašoma parašyti esė, kurioje analizuojami retoriniai pasirinkimai, kuriuos kas nors naudoja ginčydamas ar perteikdamas pranešimą tam tikra tema. Nors negrožinės literatūros tikslas bus nurodytas tiesiogiai, pavyzdžiui, pagerbti ką nors, kas mirė, retoriniai pasirinkimai, kuriuos akcentuojate savo esė, priklauso nuo jūsų.

Retorinių išteklių, kuriuos turėtumėte žinoti apie AP anglų kalbą ir kompoziciją, sąrašai gali būti stulbinantys dėl savo dydžio. Tačiau žinokite, kad artimai susipažinę su keletu populiarių retorinių priemonių, tokių kaip aliuzijos, ironija ir simbolika, yra vertingiau, nei gebėti apibūdinti daugybę retų reiškinių, tokių kaip sinestezija, kuri gali niekada nepasireikšti per egzaminą. Todėl peržiūrėdami tokius įrenginius sutelkite dėmesį į kokybę, o ne į kiekybę.

Kai skaitote retorinio įrenginio aprašymą, jūsų intuicija paprastai pasakys, ar tai normalu. Tačiau jei nesate tikri, paklauskite savo anglų kalbos mokytojo, kurie iš jų dažniausiai laikomi egzamine.

Norėdami pasiruošti retorinės analizės klausimui mokslo metais, žiūrėkite televizijos politinius įvykius, tokius kaip debatai ir prezidento kalbos. Kai tai darysite, šalia laikykite pieštuką ir popierių, kad galėtumėte sudaryti išgirstų nuostabių įrenginių ir strategijų sąrašą. Kiekvienam įrašomam įrenginiui paklauskite savęs, kodėl garsiakalbis jį naudojo. Pagalvokite: “Koks poveikis?”

Tada pasidalykite savo analize su draugu ar šeimos nariu. Idealiu atveju kas nors jums atsakys, nes turėsite galimybę pagrįsti savo teiginius, kaip ir per tikrąjį AP anglų kalbos ir kompozicijos egzaminą.

Argumento klausimas

Argumento klausimas yra trečias punktas su laisvu atsakymu. Iššūkyje pateikiama idėja ar citata ir mokiniai prašomi ją išanalizuoti. Pavyzdžiui, kai kurie praeities argumentai reikalavo, kad mokiniai išsiugdytų savo požiūrį į „nežinomybės tyrinėjimo vertę“, kilusią iš Anne Morrow Lindbergh citatos, arba įvertinti tai, ką jie laiko „pervertintu“.

Studentai gali atsakyti į tokius klausimus be galo daugybe krypčių, tačiau svarbiausia yra tai, kad jų atsakymai neapsiriboja vien požiūrio išreiškimu. Pavyzdžiui, studentas gautų žemą balą, jei išvardintų ir apibūdintų tik tai, kas, jo nuomone, yra pervertinta „Super Bowl“ turnyre, pavyzdžiui, bilietų kainas, reklamą ir pan.

Vietoj to, studentai turėtų pagrįsti savo nuomonę studijų ir (arba) patirties įrodymais. Pavyzdžiui, kad studentas ginčytųsi, kad „Super Bowl“ bilietų kainos yra pervertintos, jis galėtų parašyti: „Turėdamas 6000 USD, sumokėčiau už pigiausią „Super Bowl“ bilietą, kuris suteiktų man vietą tolimiausioje eilėje nuo kurso. Matyčiau savo mėgstamą dainininkę koncerte daugiau nei dešimt kartų.

Reguliarus žurnalo rašymas yra naudingas būdas pasiruošti argumentų vaidmeniui. Šiai veiklai mokiniai kiekvieną kartą gali pasirinkti skirtingą citatą ir pateikti savo požiūrį į ją vienoje ar keliose pastraipose. Tuo pačiu atminkite, kad po kiekvieno teiginio turi būti nurodyta ir priežastis, ir pavyzdys arba konkretūs tai patvirtinantys įrodymai.

Galite pasiruošti klausimams naudodamiesi nemokamu AP anglų kalbos atsakymu kur kas daugiau nei tik praeities egzaminus. Tiesiog nepamirškite pradėti iš anksto, kad turėtumėte laiko susipažinti su šiomis trimis užduotimis.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *