Kodėl mažėja stojančiųjų į bendruomenės kolegijas | Svečio komentaras | Svečias

Kodėl mažėja stojančiųjų į bendruomenės kolegijas |  Svečio komentaras |  Svečias

Kalifornijos bendruomenės koledžų stojimo žlugimas jau seniai artėjo, tačiau tai nenuostabu.

Yra keletas bendrų vardiklių, kodėl bendruomenės kolegijos atsitrenkia į sieną. Pažvelkite į keletą priežasčių, kodėl dabar pastebime, kad daugiau studentų meta studijas:

Bendruomenės kolegijos studentams dažnai trūksta praktinių gyvenimo įgūdžių, reikalingų asmeniniam išlaikymui. Asmeniniai poreikiai gali nugalėti geriausius ketinimus.

Bendruomenės kolegijos studentai rečiau gyveno savarankiškai ir neturi tam reikalingų valdymo įgūdžių.

Nemažai sistemiškai diskriminuojamų, marginalizuotų studentų mokosi bendruomenės kolegijose ir turi mažiau galimybių naršyti sudėtingose ​​socialinėse būsto, finansų, maisto, švietimo, transporto, technologijų ir socialinių ryšių sistemose.

Vaiko priežiūros trūkumas. Vienišos motinos yra viena iš labiausiai skurdžiai gyvenančių studentų grupės.

Bendruomenės koledžo studentai paprastai ne taip planuoja ilgalaikį gyvenimą ir juos labiau vilioja trumpalaikiai atlygiai, pavyzdžiui, dabartiniai didesni darbo užmokesčiai, o ne tolimi atlygiai už laipsnį.

Šiandien jie turi mažiau šeimos paramos ir prastesnės fizinės bei psichinės sveikatos.

Paklauskite savęs, kodėl visa tai nebuvo problema iki 1980 m.? Nes namai buvo kitokie.

Dabar esame antroje kartoje tų, kurie niekada nepatyrė gerai tvarkomų namų ar galimybės gauti instrukcijų, kaip tai vyksta. Daugelis išgyveno per kariuomenę, įkalinti arba buvo pernelyg sraigtasparniai, atleisti nuo asmeninio mokumo ir išlaikymo, o gal jie yra imigrantai, kurie nėra susipažinę su JAV socialinėmis sistemomis – kitaip tariant, paprasčiausiai jie nežino, kaip gyventi ir eiti į mokyklą. arba dirbti tuo pačiu metu.

Kodėl? Viena iš pagrindinių priežasčių: tradicinės namų ekonomikos pamokos, apimančios finansų valdymą, buvo reikalingos moterims vidurinėse mokyklose ir buvo siūlomos daugelyje bendruomenės kolegijų, tačiau devintajame dešimtmetyje jos buvo nutrauktos – dažnai dėl rimtos priežasties – kad moterys užimtų profesines pareigas. Iki tol moterys buvo tradicinio namų ir vaikų išlaikymo šaltinis. Dabar tai neįvyksta automatiškai. Mokyklos vyrų nemokė mokslo, vaiko raidos ar vartotojų supratimo, reikalingo pagrindiniams šeimos poreikiams patenkinti. Psichologas Abrahamas Maslowas savo poreikių hierarchijoje pirmiausia padarė tų poreikių patenkinimą, nes tie poreikiai yra didžiausias visų žmonių prioritetas.

Kita priežastis, dėl kurios atsisakoma registruotų asmenų: nuo devintojo dešimtmečio JAV išgyvenimo sistemų sudėtingumas išaugo ir viršija netgi aukštąjį išsilavinimą turinčių asmenų, jau nekalbant apie jaunų, nesubrendusių ar nepalankioje padėtyje esančių asmenų, pralaidumą ir pažinimo krūvį. Nuo prasto maisto ir mitybos iki medikų bankroto – už fizinės sveikatos nesupratimą baudžiama gana tiesiogiai ir brangiai.

Norint išvengti tokio likimo, reikia žinių ir nuolatinio maisto bei medicinos pramonės budrumo. Net ir privilegijuotieji dabar slenka žemyn šioje trapioje visuomenėje, tik bandydami gyventi ir pasirodyti laiku. Norint išeiti į pensiją be baimės, reikalingas tiesioginis mokymas visą gyvenimą, nuolat atnaujinamas.

Ir štai dar viena priežastis: bendruomenės kolegijos nukrypo nuo vienos iš savo pagrindinių misijų – žmogiškųjų gebėjimų ugdymo ir link pataikinimo darbdaviams bei komunalinių paslaugų ekonomistams, kurie darbuotojus laiko vienetais.

Bendruomenės kolegijos tapo mokesčių mokėtojų finansuojamomis, užsakomosiomis mokymo vietomis daugeliui darbdavių, kai kurie iš jų tik spėlioja, kokių darbų ten gali būti, todėl daugiau žmonių nuolat persikvalifikuoja. Kadangi bendruomenės kolegijos yra suaugusiųjų gyvenimo pradžia išėjus iš namų, sulaukus 18 metų arba antrą kartą, jos turėtų tarnauti ir darbdaviams, ir darbuotojams ilgą, o ne trumpą laiką. Bendruomenės kolegijos turi ugdyti studentus, kad jie būtų produktyvūs visose žmonių aplinkose – asmeninėje, profesinėje, socialinėje, pilietinėje ir natūralioje – būti geriausiais darbuotojais.

Vieno langelio sprendimas yra įpareigoti pagrindinį žmogaus ekologijos išsilavinimą (šiuolaikinis, lyčių atžvilgiu neutralus Home Economics Plus). Iškelkite reikalavimą baigti mokslus. Žmogaus ekologija yra asmeninės nesėkmės draudimas edukaciniame pakete. Ji yra tokia pat vertinga sėkmei kaip matematika, anglų kalba ar mokslas. JAV visuomenėje nėra jokio kito subjekto, išskyrus bendruomenės koledžus, galinčio suteikti tokį išsilavinimą reikiamu mastu.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.