Paspauskite čia naujausioms koronaviruso naujienoms, kurias BDN paskelbė visuomenei nemokamai. Galite paremti mūsų kritinius pranešimus apie koronavirusą perkant skaitmeninę prenumeratą žirgas paaukoti tiesiai naujienų skyriui.
PRESQUE ISLE, Maine. Kai Meino bendruomenės koledžo instruktoriai Jennifer Graham ir Lynne Nelson Manion pradėjo tyrinėti internetines pastangas išlaikyti studentus, nė nenumanė, kad jų išvados bus naudingos tėvams ir studentams per visą šalį apimančią pandemiją.
Tačiau būtent taip atsitiko, kai Meino mokyklos kovo viduryje pradėjo mokytis internetu, kad užkirstų kelią COVID-19 plitimui.
Graham, Šiaurės Meino bendruomenės koledžo Presque Isle anglų kalbos ir komunikacijos instruktorė, ir jos buvęs kolega Manion, dabar dėstantis Rytų Meino bendruomenės koledžo socialinių mokslų programoje, neseniai surengė internetinį seminarą, skirtą tėvams, kurie derina savo vaikų darbą mokykloje su. taip reikalingo šeimos laiko ir savo darbo pareigų.
[Our COVID-19 tracker contains the most recent information on Maine cases by county]
Grahamas ir Manionas trečiadienį pasidalijo patarimais iš netrukus pasirodysiančio vadovo „Išgyvenimo internete vadovas: naršymas internetinio švietimo reljefoje“.
Nors knygą jie rašė turėdami omenyje kolegijos studentus, dėstytojai teigė supratę, kad patarimai gali būti naudingi ir tėvams, prižiūrintiems savo vaikų mokyklos darbą.
„Kai prasidėjo ši pandemija, supratome, kad ne tik studentai jautėsi priblokšti. Tėvai taip pat yra suvaržyti, nes daugelis jų niekada nebuvo patyrę mokymosi internetu “, – sakė Grahamas. „Kadangi buvo išleista knyga, manėme, kad tikrai galime padėti vidurinio amžiaus 12 metų ir kolegijos studentų tėvams.
Webinaras apėmė keturias pagrindines mokymosi internetu sritis: lūkesčius, laiko valdymą, motyvaciją ir bendravimą.
Ir internetinis seminaras, ir knyga remiasi trejų metų Grahamo ir Maniono atliktais tyrimais dėl studentų išlaikymo internetinėje mokymosi aplinkoje. Dėstytojai turi 30 metų internetinio mokymo patirtį.
Grahamas pasiūlė tėvams kelti realius lūkesčius, kurie padėtų jiems mokytis.
Pavyzdžiui, užuot bandę visiškai atlikti mokytojo vaidmenį, jie turėtų matyti save labiau kaip trenerį – žmogų, kuris pasisako už ir skatina jų vaikų sėkmę. Ji pažymėjo, kad mokymasis internetu daugeliui žmonių yra naujiena, todėl tėvai neturėtų savęs vertinti pernelyg griežtai.
„Tai svarbus metas nebūti per griežtiems sau“, – sakė Grahamas. „Jei kiekvieną dieną atrodo, kad mokykla baigta po dviejų ar trijų valandų, tai gerai. Įtraukite savo vaikus į jų pačių realiausių lūkesčių sudarymą.
Nepaisant greitų, netikėtų tėvų ir mokinių tvarkaraščių pasikeitimų, buvimo namuose situacija gali suteikti tėvams galimybę mokyti vaikus laiko planavimo įgūdžių. Instruktoriai teigė, kad tikroviškų kasdienių rutinų ir tvarkaraščių nustatymas gali suteikti mokiniams geresnę mokyklos ir namų gyvenimo pusiausvyrą.
„Galbūt būtų naudinga pasakyti savo vaikams, kad su mokykla elgiamasi kaip su darbu. Kaip ir dirbant, ne visi nori eiti į darbą kiekvieną dieną, nors ir privalome“, – sakė Grahamas. „Įtraukite savo šeimą į savaitės planavimą, kad nekiltų nuolatinis klausimas „Ką šiandien veiksim?“.
Kadangi dabar mokiniai negali asmeniškai bendrauti su bendraklasiais ir mokytojais, daugeliui gali būti sunku išlaikyti kursinių darbų motyvaciją. Manionas rekomendavo tėvams rasti kūrybiškų būdų, kaip padėti savo vaikams mokytis kartu smagiai leisti laiką ir siekti savo interesų.
„Jie gali parašyti laišką kam nors atskirai, kad patobulintų savo anglų kalbos įgūdžius. Jie gali sukurti rašytinį arba vaizdo įrašų dienoraštį apie tai, ką jie išgyvena “, – sakė Manionas. „Vienas iš tėvų man pasakė, kad jie ir jų vaikas kiekvieną dieną eina pasivaikščioti į lauką, kad galėtų mankštintis.
Jei tėvai jaučiasi priblokšti dėl savo naujų pareigų arba nori pasidalinti atsiliepimais apie savo vaikų pažangą ir iššūkius, Manion pasiūlė jiems reguliariai bendrauti su savo vaikų mokytojais.
Vidurinių mokyklų studentai gali pasinaudoti nuotoliniu mokymusi kaip galimybe susisiekti su mokytojais, jei jiems sunku su tam tikrais dalykais, kurių jiems prireiks koledže.
Ryšių palaikymas su kolegomis tėvais taip pat svarbus tėvams, kurie nebeužsiima popamokine veikla savo vaikų mokyklose.
„Mes nebegalime matyti vienas kito asmeniškai, bet naudodamiesi socialine žiniasklaida vis tiek galime palaikyti ryšį“, – sakė Manionas. „Šiais laikais turime nepamiršti pirmiausia pasirūpinti savimi ir per daug nenusiminti.
Grahamas ir Manionas paragino tėvus susisiekti su jais elektroninio pašto adresu onlinegurus19@gmail.com ir pateikti klausimų apie mokymąsi internetu ir peržiūrėti išteklius, įskaitant spausdinamus PDF patarimų lapus ir trumpus vaizdo įrašus, jų knygų leidėjo Kendell Hunt svetainėje.
Žiūrėkite: Niravas Shahas kasdien dėkoja Mainers už buvimą viduje
[bdnvideo id=”2961621″]