kolegijose pastebimas stojančiųjų į mokslus sumažėjimas, o ne md

kolegijose pastebimas stojančiųjų į mokslus sumažėjimas, o ne md

Grupė, tirianti stojančiųjų į mokyklą skaičių, teigė, kad per pastaruosius dvejus metus penktadalyje įstaigų sumažėjo 11 proc.

KOLEŽIO PARKAS, Md. – Daugelyje koledžų nuo pandemijos pradžios į švietimo kryptis įstojo mažiau studentų. Merilendo universitetas (UMD) teigė, kad jiems taip nebuvo.

Kai jie įžengė į lauką, dauguma mokytojų nesitikėjo, kad klasėje teks vesti virtualias pamokas ar dėvėti kaukes, tačiau COVID-19 privertė juos prisitaikyti.

„Daug iššūkių vyksta, daug dalykų vyksta“, – sakė UMD absolventė Jessica Parker.

Parker šiuo metu siekia įgyti specialiojo ugdymo magistro laipsnį Merilendo universitete.

Ji sakė, kad visą gyvenimą norėjo būti mokytoja – ir pandemija to nepakeitė.

„Kai pagyvenau, turėjau šiek tiek patirties dirbti su vaikais. Moku plaukimo pamokas, esu plaukimo trenerė, mokėjau dėstyti, o tada įstojau į koledžą, turėdamas patirties dirbti su vaikais. mokiniai per mano klases “, – sakė Parkeris. „Ir tai buvo tiesiog puikus jausmas, kai galėjau matyti visus, matyti, kaip visi mano mokiniai mokosi, stebėti, kaip auga žmonės ir tiesiog galėjau padėti kitiems.

SUSIJĘS: Kai kurioms DC srities kolegijoms pavasario semestrui studentams reikalingi COVID stiprintuvai

Tačiau ne visi jaučiasi kaip Parkeris.

Amerikos mokytojų rengimo koledžų asociacija praneša, kad 2020 m. ir 2021 m. rudenį penktadalyje įstaigų sumažėjo 11 % naujų bakalauro studijų studentų, o 13 % – absolventų.

Tačiau ne Merilendo universitetas.

„Mūsų kolegijoje galėjome patirti pakilimą. Pavyzdžiui, mūsų kolegijos naujųjų pirmakursių skaičius išaugo beveik dvigubai“, – sakė UMD mokytojų rengimo vykdomasis direktorius Ebony Terrell Shockley.

Parker sakė, kad pandemija iš tikrųjų išplėtė jos įgūdžius.

„Tikrai niekada negalvojau, kad būsiu studentė, dėstysiu virtualiai, bet dėl ​​to tapau lankstesnė ir lengviau prisitaikau, taip pat išmokau daug įgūdžių, kurių kitaip nebūčiau išmokusi“, – sakė ji.

Terrell Shockley sakė, kad jos kolegija nuolat pritaiko mokymo programą, kad įsitikintų, jog būsimi mokytojai, tokie kaip Parker, yra pasirengę.

„Mes turime praktiką, kuri palaiko skaitmeninio raštingumo technologijas, – sakė ji. – Mes stebime naujausias tendencijas ir naujausius tyrimus, kaip atrodo technologijų neraštinga klasė? Ką tai reiškia? Kokios tos praktikos?

Parker pasirengusi atsakyti į šiuos klausimus ir pasidalinti savo aistra su būsimais mokiniais.

„Žinau, kad bus sunku, bet manau, kad jei toks studentų tikslas tikrai yra svarbiausias prioritetas, ir tai mane motyvuoja, – sakė ji. „Štai kas mane jaudina pandemija. Kadangi dabar labiau nei bet kada anksčiau, mokiniams taip svarbu turėti stiprų mokytoją, kuris jaudinasi, yra pasirengęs padėti jiems mokytis ir gali juos suprasti.

Terrellas Shockley teigė, kad jie taip pat ir toliau bendradarbiauja su pagrindinėmis mokyklomis, siekdami užtikrinti, kad jų būsimi mokytojai būtų pasirengę ir galėtų įdarbinti vidurinių mokyklų mokinius, kad jie siektų karjeros.

WUSA9 įjungtas „Roku“ ir „Amazon Fire“ televizoriai. Atsisiųskite programas šiandien, kad galėtumėte tiesiogiai transliuoti naujienas ir vaizdo įrašus pagal pareikalavimą.

Atsisiųskite WUSA9 programą, kad po ranka gautumėte naujausias naujienas, orus ir svarbias istorijas.

Prisiregistruokite gauti „Get Up DC“ naujienlaiškį: Jūsų prognozė. Jūsų kelionė į darbą ir atgal. Jūsų naujienos.
2021 m. sausio 6 d. prisiregistruokite gauti „Capitol Breach“ naujienlaiškį, kuriame pateikiamos naujausios naujienos ir Kapitolijaus riaušių tyrimo apžvalga.

Leave a Comment

Your email address will not be published.