Long Beach BLAST padeda studentams pasiekti akademinius, karjeros tikslus • Long Beach Post News

Long Beach BLAST padeda studentams pasiekti akademinius, karjeros tikslus • Long Beach Post News

Pasak generalinio direktoriaus Brandono Adachi, programose dalyvaujantys studentai gali susidurti su daugybe iššūkių. Pasak jo, daugelis išgyvena skurdo, maisto trūkumo, benamystės, depresijos ar gaujų pasekmes.

Tačiau Long Beach BLAST nemano, kad savo studentams „gresia“; vietoj to jie yra „žadami“, skatinami siekti geresnės ateities ir siekti akademinės bei asmeninės sėkmės.

Long Beach BLAST studentai dalyvauja vienoje iš dviejų programų: akademinės mentorystės programoje, kuri buvo kertinis organizacijos akmuo nuo pat jos įkūrimo daugiau nei prieš 20 metų, arba programoje Tiltas į sėkmę, kuri buvo įkurta 2011 m., reaguojant į bendruomenės poreikius. .

Akademinėje mentorystės programoje dalyvauja pradinių, vidurinių ir vidurinių mokyklų mokiniai iš viso rajono. Studentai suporuojami su kolegijos studentu, gauna konsultacijas ir kuravimą ne tik siekdami savo akademinių tikslų, bet ir siekdami asmeninio augimo.

„Ypač per pastaruosius pusantrų metų studentai turėjo būti ištvermingi ir tiek daug išgyventi, todėl mentorystė leidžia daryti šį labai teigiamą modelį. . . a) kurią jie palaiko eidami savo akademinį ir gyvenimo kelią “, – sakė Adachi.

Nors ne pelno organizacija remia studentus koledžo procese teikdama paraiškas ir teikdama finansinę pagalbą, kolegija nėra galutinis kiekvieno studento tikslas, o Long Beach BLAST tai sprendžia.

Studentai taip pat gali gauti patarimų iš organizacijos ieškodami amato, darbo ar kariuomenės – „Jei kolegija dar nėra jūsų tikrovė, yra būdų, kaip ir toliau jus paremti“, – sakė Adachi.

Mentoriai paprastai prisijungia prie BLAST bendradarbiaudami su Cal State Long Beach ir Long Beach City koledžu, o studentai paprastai supažindinami su programa remiantis jų mokyklos rekomendacijomis.

Adachi tikisi, kad mokiniai ne tik pasisems įkvėpimo per kuravimą, bet ir įgaus galių.

„Tai tikrai suteikia galių tapti neįtikėtinais pokyčių ir poveikio agentais“, – sakė Adachi. „Nesvarbu, ar tai būtų jų bendruomenės, jų šeimos, ar jų ratai, tik tam, kad iš tikrųjų pateiktume tą teigiamą požiūrį ir požiūrį į gyvenimą“.

Kita vertus, „Tiltas į sėkmę“ daugiau dėmesio skiria gyvenimo įgūdžiams ir pagalbai susigrąžinti kreditus aukštųjų mokyklų studentams.

Kaip ir akademinės mentorystės programa, „Tiltas į sėkmę“ siekia būti visapusiška, o studentai ne tik nagrinėtų tokias temas, kaip universiteto paraiškos ir finansinė pagalba, bet ir programa apima aštuonis skirtingus modulius – nuo ​​finansinio raštingumo iki kultūrinio sąmoningumo ir įvairovės.

Daugelyje pamokų nagrinėjamos temos, kurių Adachi ir jo komanda norėjo turėti vidurinėje mokykloje, o Adachi mano, kad pokalbiai, apimantys ne tik akademinį personalą, yra neatsiejama BLAST studentų augimo dalis ir yra unikalūs organizacijai.

„Tiltas į sėkmę“ šiuo metu siūloma tik dviejose tęstinėse arba alternatyviose aukštosiose mokyklose – „Reid“ ir „Poly PAAL“, nors programa neseniai išsiplėtė iki septynių aukštųjų mokyklų ir Adachi tikisi toliau plėsti programą.

Tačiau nuo pandemijos įdarbinimas buvo stabdomas, todėl plėtra tampa vis sunkesnė, o BLAST pajėgumai yra riboti, atsižvelgiant į jos gebėjimą aptarnauti studentus, kuriems paprastai tarnauja, sakė Adachi.

Žinoma, virtualus mokymasis ir pandemijos sukėlė naujų iššūkių studentams ir visai švietimo sistemai, nes tušti ekranai ir mažas lankomumas tampa vis labiau norma, sakė Adachi.

Nors mokyklų lankymas padidino dalyvavimą šį rudenį, ypač programoje „Tiltas į sėkmę“, vis tiek reikėjo atlikti pakeitimus, sakė Adachi.

„Studentai tiesiog prisitaiko prie to, kad sugrįžtų asmeniškai, jie visą laiką turi nešioti kaukes ir apskritai… tai nėra įprasti mokslo metai, net jei grįžtame asmeniškai“, – sakė jis. “Taigi mūsų tikslas yra suteikti jai normalumo jausmą.”

Per savo daugiau nei 20 metų istoriją BLAST aptarnavo maždaug 18 000 pažadėtų jaunuolių ir taip pat įtraukė maždaug 11 000 kolegijos mentorių.

„Tikimės, kad galėsime tai suteikti vis didesniam jaunų žmonių skaičiui visoje bendruomenėje“, – sakė Adachi, nors pagrindinis organizacijos prioritetas yra paslaugų tikslumo ir kokybės palaikymas.

„Galima sakyti: „O, ei, mes aptarnavome tūkstančius studentų“, bet jei tai tik pagrindinis kontaktinis taškas, kuris jiems padeda tik per vieną veiklą, tada mes ne į tai orientuojamės“, – sakė jis. .

Tuo tarpu organizacija ir toliau palaikys ryšius su mokyklų rajonais ir vietinėmis kolegijomis, kartu tobulindama savo mokymo programą, kad geriau atitiktų Long Byčo studentų poreikius, sakė Adachi.

Čia galite prisidėti prie Long Beach BLAST programų.

Kreipkitės dėl savanoriškos veiklos galimybių [email protected], arba [email protected] dovanoti daiktus ar paslaugas.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *