Pirmosios kartos amerikietis kovoja su paraiškomis koledže – Milken Roar

flags+for+different+universities+and+colleges+outside+of+the+college+counseling+office+at+Milken

Nicole Diner

vėliavėlės skirtingiems universitetams ir kolegijoms už kolegijų konsultavimo biuro Milken

Aš mečiau AP chemiją dieną prieš prasidedant mokyklai.

Buvo vėlyva rugpjūčio popietė, o aš baigiau vasaros AP Chem namų darbus, kai ištiko epifanija: visiškai švaisčiau laiką.

Supratau, kad lankysiu pamoką, kuri manęs nedomina, sukels stresą ir atims dalį mano laiko. Bet svarbiausia, kad tai buvo pamoka, kurią lankiau tik todėl, kad ji gerai atrodytų koledže.

Būti pirmuoju vaiku šeimoje, įstojusiu į Amerikos koledžą, visada kelia įtampą. Jūsų tėvai nežino apie ilgą ir sudėtingą kandidatavimo į koledžą procesą, todėl jūs turite atlikti didžiąją dalį sunkių darbų. Jie nežino, kaip veikia SAT ir kodėl jis vertinamas iš 1600, o ne 100, ir jie nežino, kuo skiriasi ankstyvas sprendimas ir ankstyvas veiksmas.

Nors mano tėvai tikrai negalės padėti dėl realių prašymų, augimas su tėvais, kurie baigė universitetą ir vidurinę mokyklą kitoje šalyje, suteikė man naują požiūrį, kuris pakeitė mano požiūrį į savo gyvenimą.

Laimei, man buvo duoti du tėvai, kurie visada labai palaikė. Nuo pat mažens tėvai man sakė, kad nesvarbu, ar aš eisiu į Ivy League mokyklą, ar į bendruomenės koledžą; svarbu, ar aš laimingas, ar ne.

Kadangi jie niekada nelankė JAV koledžo, visa paraiškų teikimo sistema jiems buvo kultūrinis šokas. Po susitikimo su Milkeno koledžo konsultavimo komanda tėvams, mano tėtis man pasakė: „Atrodo, kad viskas yra toks ilgas, sudėtingas ir įtemptas procesas. Yra tiek daug ką apsvarstyti ir daug ką nuveikti.

Mano pačių tėvų prašymai koledže užtruko ne mėnesius, o minutes. Meksikoje (iš kur jie yra) jiems tereikėjo užpildyti įprastą informaciją, pvz., vardą, pavardę, adresą ir tai, ką nori studijuoti. Jie neturėjo esė, asmeninių pareiškimų ar klausimų, į kuriuos būtų galima atsakyti. Jie neturėjo nuorašų su visais savo AP, veikla, stažuotėmis ar revoliucinėmis įmonėmis. Studentai nepriėmė ACT ar SAT. Vietoj to jie laikytų stojamąjį egzaminą, kurį turėjo kiekvienas universitetas. Dauguma žmonių net nestojo į daugiau nei du universitetus.

Priešingai, priėmimo į koledžą procesas JAV yra daug konkurencingesnis. Buvo daug kartų, kai lyginau save su draugais ir klasės draugais, todėl jaučiausi labai atsilikęs nuo koledžo žaidimo. Ar man užtenka popamokinės veiklos? Ar aš lankau pakankamai AP ir pagyrimų pamokų? Ar mano stenograma atrodo blogai? Ar aš net įstosiu į koledžą? Visi šie klausimai sukasi mano galvoje ne todėl, kad aš iš tikrųjų dėl to nerimavau, o todėl, kad kiti aplinkiniai tuo jaudinosi.

Amerikos visuomenė įgyvendino idėją, kad visas mokyklos tikslas yra įstoti į koledžą, kad galėtumėte gerai gyventi. Mano mama pastebėjo, kad „vidurinė mokykla Meksikoje yra ne apie tai, kaip ji atrodys jūsų prašymuose ar ką jūs ketinate daryti koledže, o mokytis to, ko reikia mokytis vidurinėje mokykloje“.

Tai ciklas, kurį jaučiau nuo mažens. Vidurinėje mokykloje esate mokomi gerai mokytis, nes taip pateksite į „Healthors“ klases vidurinėje mokykloje. Esate mokomas gerai atlikti pagyrimo kursus, kad galėtumėte patekti į AP. Jūs esate mokomi priimti AP, nes jie gerai atrodo jūsų nuorašoje, o tada gerai atrodo kolegijų priėmimo lentose.

Akivaizdu, kad yra socialinių ir ekonominių veiksnių, kodėl paraiškų teikimo sistema Meksikoje yra trumpesnė ir mažiau įtempta. Maža to, mano tėvai vidurinę mokyklą baigė 90-aisiais. Nors jų patirties negaliu pritaikyti būsimoje kelionėje, ji mane kažko išmokė.

„Vidurinė mokykla JAV atima jūsų vaikystę ir užuot sutelkęs dėmesį į paskutinius vaiko metus, turite susitelkti į ateitį“, – sakė mama.

Gyvenimas trumpas, o laimė trumpalaikė. Kai žvelgiu atgal į tai, ką padariau prieš 10 metų, nenoriu, kad galutinis rezultatas būtų apgailėtinas. Gyvenimas turi būti malonus ir be streso, todėl aš stengsiuosi padaryti viską, ką galiu, kad pasirinkčiau laimę ir tai, ką daryti man patinka.

vasaros programos šalia Milken koledžo konsultavimo biuro (Nicole Diner)
vasaros programų lankstinukas aukštųjų mokyklų studentams (Nicole Diner)

Kai sprendžiau, ar atsisakyti AP chemijos, kovojau su spaudimu galvodamas, kad man turėtų rūpėti šios pamokos, ir nenorėjau eikvoti savo energijos tam, kas manęs nedomino. Kai nusprendžiau nestoti į vasaros koledžo kursą, nusprendžiau nekentėti per vasarą vien tam, kad mano nuorašas atrodytų geriau.

Nenoriu, kad paskutiniai mano vidurinės mokyklos metai būtų kupini konkurencijos ir streso. Noriu pažvelgti atgal, kai būsiu vyresnis, ir nesigailėti dėl savo pasirinkimų ar galimybių, kuriomis nepasinaudojau vien dėl to, kad norėjau patekti į geriausius universitetus.

Taigi, kad ir kaip beprotiškai tai skambėtų, mano gyvenimas pasikeitė šeimoje, kurioje mano tėvai net neįsivaizduoja, kaip veikia Amerikos koledžų sistema.

Leave a Comment

Your email address will not be published.