Stipendija suteikia ekstremalią matematikos mokymo erdvės transformaciją

Stipendija suteikia ekstremalią matematikos mokymo erdvės transformaciją

Ekstremalus Hiustono-Downtown universiteto klasės pertvarkymas yra skirtas pakeisti studentų mokymosi patirtį matematikos srityje. Gavus 132 000 USD dotaciją iš „Steelcase Education“, tradicinė klasė N602 kambaryje viename pagrindiniame pastate buvo pakeista į aktyvaus mokymosi klasę, skirtą matematikos klasėms, dalyvaujančioms moksliniais tyrimais grįstame mokyme.

Kaip Mokymo ir mokymosi tobulumo centro (CTLE) projekto, kuriam vadovauja matematikos profesoriai dr. Judith Quander ir dr. Timothy Redlemas buvo viena iš keturių institucijų visoje šalyje, gavusių dotaciją.

„Ši dotacija suteikia UHD erdvę, kuri puikiai tinka šiam mokymo modeliui įgyvendinti Matematikos katedros fakultete“, – sakė dr. Gregory Dement, CTLE direktorius ir pagrindinis Grantas.

Taikydami moksliniais tyrimais pagrįstą mokymo metodą, profesoriai naudoja klausimus, problemas ir scenarijus, kad padėtų studentams mokytis per individualų mąstymą ir tyrimus.

Redl sakė, kad šiuolaikiški ir novatoriški Active Learning Classroom dizaino elementai leidžia lengvai perkelti stalus ir kėdes po kambarį, o tai skatina bendradarbiavimą ir grupinį darbą kaip klausimais pagrįsto mokymosi dalį.

„Nauja klasė sukurta taip, kad mūsų mokiniams būtų draugiška ir svetinga aplinka“, – sakė Redlis. „Tikimės, kad šios funkcijos, kurių paprastai nematote tradicinėje klasėje, padės sumažinti mūsų mokinių matematikos nerimą.

Klasėje taip pat yra asmeninės lentos visoje patalpoje, suteikiančios mokiniams galimybę bendrauti su savo klasės draugais ir instruktoriumi. Sienoje ant vakarinės klasės sienos taip pat pateikiami įkvepiantys žodžiai ir citatos tiems, kurie studijuoja ir moko matematikos.

„Hjustono-Downtown universitetas buvo pasirinktas šios dotacijos gavėju, nes jis parodė savo įsipareigojimą aktyviai mokytis“, – sakė Jami Moyer iš Steelcase Education. „Tyrimai rodo, kad erdvė daro įtaką elgesiui, o šios pamokos padės naujai dėstytojų / dėstytojų ir studentų grupei ištirti mokymosi galimybes, kurias gali suteikti interaktyvi erdvė“.

Kartu su lėšomis, skirtomis klasės atnaujinimui, UHD „Steelcase“ apmokys, kaip naudotis naujomis patalpomis, ir turės galimybę dalytis žiniomis ir gerąja patirtimi su visomis apdovanojimus pelniusiomis mokyklomis. . Dvejų metų programos metu „Steelcase Education“ ir UHD dotacijų komanda dirbs kartu, kad įvertintų ir ištirtų naujai suprojektuotos erdvės poveikį.

„Labai vertiname „Steelcase Education“ už šį dotacijos apdovanojimą“, – sakė Redlis. „Keli mūsų UHD matematikos fakultetai šiuo metu yra skirti aktyviam mokymuisi ir moksliniais tyrimais pagrįstiems mokymosi metodams mūsų klasėse, todėl džiaugiamės jais ir džiaugiamės galėdami pradėti dėstyti šioje naujoje erdvėje.

'); ppLoadLater.placeholderFBSDK = ppLoadLater.placeholderFBSDK.join (" n");
.

Leave a Comment

Your email address will not be published.