Sujungė bendruomenės koledžus, kad surinktų dar 198 mln. USD pagalbos iš Bideno administracijos

Sujungė bendruomenės koledžus, kad surinktų dar 198 mln. USD pagalbos iš Bideno administracijos

Federalinė vyriausybė šiandien paskelbė, kad pagal JAV gelbėjimo planą bendruomenės kolegijoms ir kitoms institucijoms skiria papildomus 198 mln. USD kartu su kitomis gairėmis, kaip mokyklos gali juos išleisti. Tai yra daugiau nei 10 milijardų dolerių, kuriuos bendruomenės kolegijos gavo iš paskatinimo praėjusį pavasarį.

Pinigai ateina, nes bendruomenės kolegijose smarkiai mažėja studentų skaičius. Merilendo Baltimorės apygardos bendruomenės koledže šiais metais jis yra maždaug 5 % mažesnis. Tai yra mažiau nei šalies vidurkis – 13 % prieš pandemiją, tačiau tai vis tiek reikšminga, nes už mokslą gaunama daugiau nei 40 % mokyklos pajamų. Mokyklos prezidentė Sandra Kurtinitis sakė nežinanti, ką darytų be federalinių lėšų.

„Su kiekvienu skatinamųjų dotacijų skyrimu pradinė pinigų suma buvo skirta iš karto pasidalinti su studentais“, – sakė M. Kurtinitis. „Tai būtų tiesiogiai nukreipta į namų apyvokos daiktus: nuomą, batus, maistą ir viską, ko reikia studentui“.

Vidutinis mokinys mokykloje yra 34 metų amžiaus ir gauna finansinę pagalbą, iš kurių 60 % yra moterys ir daugelis yra tėvai. Pusė taip pat dirba.

„Ši pusiausvyra yra sudėtinga net ir gerais laikais“, – sakė Temple universiteto Vilties koledžo, bendruomenės ir teisingumo centro prezidentė Sara Goldrick-Rab. „Dabar iš viso daug sunkiau suprasti, kaip sujungti visus tris to gyvenimo komponentus. Taigi jie paliko bendruomenės koledžą.

JAV Švietimo departamento aukštojo mokslo vadovė Michelle Asha Cooper teigia, kad bendruomenės kolegijos gali investuoti pinigus iš JAV gelbėjimo plano į dalykus, kurie padės išlaikyti studentus ir paremti naujus.

„Jie gali padengti neatidėliotiną pagalbą, padėti subsidijuoti būsto ir sveikatos priežiūros poreikius“, – sakė Cooperis. “Kolegijos atleido institucinę skolą.”

Jie taip pat gali nusipirkti dalykų, kad mokyklos būtų atviros ir saugios, pvz., COVID-19 testus, kaukes arba išsinuomoti monitorius, matuojančius žmonių temperatūrą. Tai svarbu, nes daugelis bendruomenės mokyklų moko praktinių įgūdžių, kurių sunku išmokti internete.

„Jūs nenorite, kad kas nors, kas niekada nepadėjo rankų į jūsų automobilį, būtinai taisytų jūsų automobilį“, – sakė Goldrickas-Rabas iš Temple.

Šis praktinis mokymas gali paskatinti gerai apmokamus darbus, pavyzdžiui, santechnikos, ŠVOK įrengimo ir automobilių remonto darbus. Taip pat yra jų paklausa.

„Daugelis darbų, kuriems bendruomenės kolegijos rengia studentus, yra labai svarbūs ekonomikai“, – sakė Thomas Brockas iš Kolumbijos mokytojų koledžo bendruomenės koledžo tyrimų centro. „Pavyzdžiui, sanitarai. Bendruomenės kolegijos atlieka pagrindinį vaidmenį teikiant mokymus, kurių žmonėms reikia norint tapti slaugytojais, slaugytojų padėjėjais, skubios medicinos pagalbos specialistais ir pan.

Brockas teigė, kad skirstant vyriausybės lėšas, jis norėtų, kad būtų atliktas tyrimas, kaip jos išleidžiamos ir kur jos galiausiai yra veiksmingiausios.

„Kai atsiduriame tokioje ekstremalioje situacijoje, ar geriau teikti studentams tiesioginę pagalbą, piniginę pagalbą, kurią jie galėtų panaudoti savo poreikiams tenkinti? Brockas pasakė. „O gal geriau teikti paramą natūra, daugiau konsultuoti psichikos sveikatos klausimais, pavyzdžiui, transporto talonus, kitus dalykus, kuriuos jie gali panaudoti norėdami patekti į bendruomenės koledžą?

Leave a Comment

Your email address will not be published.