Vasaros filosofijos programa skatina rajono vidurinių mokyklų mokinius „klausti visko“

Vasaros filosofijos programa skatina rajono vidurinių mokyklų mokinius „klausti visko“

Vienu metu programos pavadinimas ir gyvenimo šūkis „Question Everything“ – nauja gyvenamųjų namų vasaros programa, kurią birželio 26 d. pradeda UMass Amherst Filosofijos katedra, siekiant filosofines koncepcijas ir koledžą padaryti prieinamesnes vidurinių mokyklų studentams iš Holyoke ir Springfield, Masačusetso.

Vaizdas

Nedas Markosianas ir Julija Jorati

Akademinė programa, kuriai vadovauja filosofijos docentė Julia Jorati ir filosofijos profesorius Nedas Markosianas, padės kolegijoje pasijusti galimybe, nes aukštųjų mokyklų studentai turės galimybę patirti universitetinį gyvenimą, taip pat tobulins jų kritinį mąstymą ir mąstymą. samprotavimo įgūdžių ir smalsumo skatinimo.

„Vidurinė mokykla yra toks amžius, kai mokiniai viskuo kvestionuoja. Jie bando išsiaiškinti, kas jie yra, savo vietą jų pasaulyje. Jie galvoja apie dideles sąvokas, tokias kaip socialinis teisingumas, ir didelius, filosofinius klausimus, – aiškina Jorati. Mokykloje jie neturi tiek daug galimybių tyrinėti šias sąvokas, todėl malonu suteikti jiems galimybę apie tai pagalvoti. klausimus su bendraminčiais.

Klausimas Viskas buvo sukurta augantiems antrakursiams, jaunesniems ir senjorams iš mažesnes pajamas gaunančių šeimų, taip pat studentams iš marginalizuotų grupių, kurios yra nepakankamai atstovaujamos aukštosiose mokyklose. Kiekvienam dalyviui bus suteikta visa stipendija, apimanti viską nuo kambario ir maitinimo iki transportavimo.

Nors iš pradžių programa turėjo prasidėti 2020 m., ji buvo atidėta dėl pandemijos. Šią vasarą inauguracinė klasė praleis savo dviejų savaičių rezidenciją UMass Amherst miestelyje, tyrinėdama tapatybę ir įvairovę bei gvildendama tokius klausimus: kas daro tave tuo, kas esi? Jei prarastumėte prisiminimus, ar vis tiek išliktumėte tas pats žmogus? Kas yra rasė ir lytis?

Mes su Julija tai iš dalies vertiname kaip galimybę supažindinti su bendruomene Springfilde ir Holyoke, iš dalies kaip galimybę propaguoti filosofiją ir daugiausia kaip galimybę užsiimti filosofija su aukštųjų mokyklų mokiniais, kurie visada turi daug įdomių idėjų.

Markosianas sako.

Iš viso šioje pirmoje „Question Everything“ grupėje bus nuo 10 iki 20 dalyvių, atsižvelgiant į jos nuolatinių lėšų rinkimo per UMass Amherst Minutefund, kuris baigiasi kovo 10 d., rezultatus.

Klausimas Viskas atspindi panašią šiuo metu Markosiano vadovaujamą programą, pavadintą „Filosofija valstybinėse mokyklose“ (PiPS), kuri sutraukia filosofijos studentus iš UMass ir kitų penkių kolegijų į K-12 klases visame Vakarų Masačusetso valstijoje. Praėjusius semestrus mokiniai dirbo su antros klasės mokiniais.

„Kai mes diskutuojame apie filosofiją su šiais antros klasės mokiniais, mes skatiname juos apsvarstyti, pavyzdžiui, skirtumą tarp teisingo ir neteisingo“, – sako Markosianas. Nors pradinio amžiaus mokiniai nevartoja tokių terminų kaip utilitarizmas, „jie linkę sugalvoti visas pagrindines filosofijos teorijas. Iš tikrųjų tai labai smagu!

Ir „PiPS“, ir „Question Everything“ įkvėpė įsitikinimas, kad vaikai ir paaugliai yra gamtos filosofai. Šią koncepciją ištyrė ir išplėtojo velionis Garethas Matthewsas, dėstęs UMass Amherst 1969–2005 m.

„Kai vaikai yra maži, jie užduoda filosofinius klausimus. Jie klausia: “Kodėl viskas?” Tačiau jų tėvai ir mokytojai linkę tai išmesti iš jų “, – aiškina Markosianas.

Kadangi filosofija bus nauja visiems dalyviams, Jorati sako, kad mokymo programa „išlygina sąlygas“ savo studentams.

„Jie gali jaustis laisvai tiesiog užsiimti kūrybiškumu be pažymių spaudimo ir nesijausdami taip, kaip mokykloje“, – sako ji. “[Question Everything] bus ne tik paskaitos; turėsime interaktyvių užsiėmimų, diskusijų, vaidmenų žaidimo, debatų, projektų. Stengiamės, kad tai būtų labai smagu ir įtraukianti.

Dienos metu studentai diskutuos, tyrinės ir tyrinės filosofines koncepcijas su bendraamžiais ir instruktoriais; naktį jie turės galimybę pasiekti universiteto patalpas ir bendrauti per socialinę veiklą, pvz., filmų vakarus ir gyvus pasirodymus.

Vienas iš didžiausių šios programos tikslų – suteikti dalyviams paragauti kolegijos. Jie išbandys, kaip būtų būti kolegijos studentu. Tai gali būti nepaprastai transformuojanti ir galinga, įsivaizduojant save kaip potencialius studentus.

Jorati sako.

Kalbant apie tuos, kuriems gali kilti klausimas, kodėl svarbu vaikams ir paaugliams perteikti filosofiją, Markosianas paaiškina, kad jų programos padeda ugdyti empatiją ir supratimą, leisdamos asmenims geriau apdoroti priešingas perspektyvas.

„Mes pabrėžiame kitų žmonių, jų požiūrių ir priežasčių išklausymą“, – sako Markosianas. „Jei ta praktika būtų labiau nacionalinis dalykas, manau, kad tai būtų labai geras dalykas visuomenei.

Jorati filosofiją ir jos akcentavimą žmogaus būsenos tyrinėjimui vadina „iš esmės vertinga“.

Be to, kad ji siūlo stiprias karjeros galimybes, ji sako: „Filosofija padeda žmonėms kritiškiau ir apgalvočiau apie viską mąstyti. Svarbu ir demokratijai, apmąstyti didelius teisingumo ir lygybės klausimus.

Be bendruomenės aukų, „Question Everything“ bus iš dalies finansuojama iš Masinių humanitarinių mokslų dotacijos.

Norėdami sužinoti daugiau, apsilankykite „Question Everything“ svetainėje arba paaukokite „Minutefund“.

Leave a Comment

Your email address will not be published.